CENTRO DE ATENCIÓN Y CAPACITACIÓN PARA NIÑOS y NIÑAS HUÉRFANOS/AS CON DEFICIENCIAS VISUALES.
CONTIGO PARA SIEMPRE – año 2021

 

1.- INTRODUCCIÓN

 

A finales de los 70, los expertos aconsejaron a los dirigentes de China el control de la natalidad del país. Esto supuso el comienzo de la política de un solo hijo por familia, y como consecuencia, cientos de miles de bebés, sobre todo de sexo femenino, fueron abandonados por sus padres. Las habitaciones de la muerte es uno de los reportajes más emblemáticos de Documentos TV, en el que los reporteros llegan a grabar en el interior de los orfanatos de China con cámaras ocultas, y que muestra cómo los pequeños permanecían sin ser atendidos durante largos períodos de tiempo atados a sus sillas de bambú, o yacían extenuados bajo sábanas mugrientas. Las cámaras consiguieron llegar hasta las habitaciones donde se dejaban abandonadas las niñas cuando se consideraba que estaban demasiado enfermas.

El reportaje, grabado en 1995, desató un escándalo sin precedentes. El gobierno chino siempre se negó a reconocer la realidad de sus orfanatos, pero gracias a su difusión mundial, una ola de solidaridad recorrió el mundo, y numerosas familias decidieron adoptar a uno de esos niños abandonados. Gracias a este reportaje, muchos de esos niños hoy en día están vivos.

El proyecto que presentamos tiene como objetivo crear un centro de atención y capacitación para niños y niñas con deficiencias visuales dentro del orfanato de Jiaozuo, a través de un acuerdo de colaboración entre AFAC y la contraparte, la ONG Bethel China, con el orfanato local.

La ciudad pertenece a la provincia de Henan, tiene una población de 3.455.000 habitantes y un área total de 4.071 km cuadrados, Jiaozuo se encuentra sentada en la orilla norte del río Amarillo.

El orfanato, fundado en 1964, se ubica en la ciudad de Jiaozuo, distrito de Gao Xin, a unas 2 horas por carretera de Zhengzhou, la capital de la provincia de Henan, y sirve de hogar a niños y también personas mayores. Es habitual en China que los ancianos sin recursos compartan espacios con los niños huérfanos, aunque cada vez más en las nuevas instalaciones se intenta tener separados a los adultos de los menores.

En el año 2002 se trasladaron a una nueva instalación situada en la zona de alta tecnología de la ciudad, al norte de la Universidad Politécnica de Henan.

El orfanato tiene aproximadamente 300 niños y no cuenta con escuela en sus instalaciones. La mayoría de los niños, ya sea por dificultades cognitivas o de movilidad, no van a la escuela.

El orfanato no tiene profesores/as para estas necesidades. Queremos establecer dos clases, una para niños/as pequeños/as y una para niños/as mayores. Los niños mayores con discapacidades más importantes, recibirán clases para aprender a vivir independientemente dentro de sus capacidades, (vestirse, comer, ir al baño) y así depender menos de las cuidadoras, además de aprender a hacer manualidades y diferentes tareas. Habrá un gran énfasis en la terapia ocupacional y la fisioterapia.

 

2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

 

Capacitar a niños y niñas con deficiencias visuales con las habilidades básicas para aprender a vivir de manera independiente dentro del orfanato y prepararlos para el momento en el que salgan  fuera del mismo.

Fortalecer la autoestima de los y las beneficiarios/as y su calidad de vida. Atender, de manera urgente, a los y las beneficiarios/as con deficiencias cognitivas severas e hidrocefalia, que necesitan de medicación diaria para controlar los síntomas de sus enfermedades.

 

3.- BENEFICIARIOS DEL PROYECTO EN 2021.

 

Durante la mayor parte de 2021 el centro ha seguido cerrado para proteger a los niños del COVID-19. Nuestro personal se ha ido comunicando con las cuidadoras que viven en el orfanato, nos han ido dando noticias y fotografías de los niños, pero nuestra mayor preocupación es que después de largos periodos de cuarentena, la salud de los menores se suele ver afectada.

En noviembre, por un aumento de los casos de COVID-19, el orfanato paró las clases durante algunas semanas. Ya a final de mes las clases se reanudaron con normalidad. En estos momentos en el centro tenemos once niños/as. Los menores del proyecto, en general, suelen ser ciegos o con deficiencias visuales importantes y ninguno es operable.

Además, sufren de epilepsia, parálisis cerebral, autismo, deficiencias cognitivas severas e hidrocefalia.

  • Fu Zi Yi, nacida el 3 de Septiembre 2008
  • Kai Yuan, nacido el 10 Enero 2013
  • Fu Guo Xian, nacido el 1 Mayo 2007
  • Long Jia Bao, nacido el 31 Mayo 2011
  • She Mu Chen, 8 años (no se nos ha facilitado fecha de nacimiento)
  • She Wan Qiu , 8 años (no se nos ha facilitado fecha de nacimiento)
  • Ji Gu Fu, 4 años (no se nos ha facilitado fecha de nacimiento)
  • Chen Qing, nacida el 27 de junio de 2017
  • Fu Dong Qiang, nacido el 29 noviembre 2004
  • Yang Xian Yue, 6 años (no se nos ha facilitado fecha de nacimiento)
  • Shi Jie, nacido en 2017 (no se nos ha facilitado fecha de nacimiento)

El horario diario de los pequeños es el siguiente:

Actividad
8:00h Se recoge a los niños del centro. Ducha.
9:00 – 9:30h Clase sobre el tema del mes.
9:40 – 10:00h Clase de habilidades (autocuidado)
10:00 – 10:30h Desayuno (comen fruta)
10:30 – 11:00h Clase cognitiva
11:15 – 12:00h Almuerzo
12:00 – 12:30h Lavarse las manos, ir al baño…
12:30 – 14:00h Siesta
14:00 – 15:00h Entrenamiento individual.
15:00 – 15:30h Merienda.
15:30 – 16:30h Hacer ejercicio o jugar en el patio.
16:30 – 17:00h Vuelta al orfanato.
3.1.- Informes de los niños

Desde que han llegado al proyecto, todos los niños han mejorado mucho y se les ve felices. Se ve claramente que estos niños cuentan con el cariño de las profesoras y cuidadoras y en general, en la sala donde hacen clase se sienten mucho más seguros.

Cabe destacar que hay mucha diferencia entre los niños que están en nuestro programa respecto a los niños que no lo están. Los niños que están con nosotros tienen una mejor higiene, vestuario, están más estimulados (mejor aprendizaje) y, sobre todo, tienen mucho cariño. Todos nuestros niños, en general, han mejorado notablemente.

Fu Zi Yi

image001Zi Yi es una hermosa niña de 13 años a la que le encanta vestirse con bonitos vestidos e ir muy bien peinada. Ella siempre sonríe y se le iluminan sus ojos cuando sus cuidadoras le dicen lo bonita que es. Ella percibe algo de luz, por lo que le encanta pasar tiempo al aire libre bajo el Sol. Zi Yi siempre está muy feliz después de comer, y ha empezado a reír de manera espontánea en cuanto acaba de comer. Estamos muy contentos con los avances de comunicación que ha hecho esta pequeña, ya hace señas por su cuenta como “come galleta” o “gracias maestro” dependiendo del contexto. También va incorporando otros signos, aunque no de manera tan consistente. A Ziyi también le va bien en sus clases de orientación y movilidad. Ella es capaz de desplazarse de forma independiente de su casa al aula, del salón al baño, del baño al dormitorio y del dormitorio al ascensor. También puede orientarse bien dentro del aula. Ella está aprendiendo estas habilidades con un dispositivo de movilidad alternativo, que la ayuda a interpretar lo que le rodea sin ver su entorno. A Zi Yi también le encanta abrazar y está muy cerca de una niñera en particular. Sin embargo, también se ha estado alentando a Ziyi para que socialice más con los otros niños.

Kai Yuan

image002Tiene muchas cosquillas y adora que se las hagan. En cuanto esto ocurre ríe muy fuerte y se puede escuchar el sonido de su risa a través del aula. Es ciego y también tiene parálisis cerebral, lo que limita su movilidad. Nos aseguramos de que Kai Yuan reciba fisioterapia y masajes musculares con regularidad. Se ha notado más rigidez en sus articulaciones, sobre todo porque aquí el clima se ha vuelto más frío. El médico ha recomendado que se le den masajes cortos pero más veces durante el día, de esta manera al aumentar el número de masajes a lo largo del día se ha visto una mejora en el pequeño. A Kai Yuan le encanta escuchar música y balbucear «mamá» todo el día.

Guo Xian

image004A Guo Xian le encanta salir a jugar y, sobre todo, le encanta pasar tiempo en los columpios. Puede columpiarse solo y disfrutar del calor del sol en su rostro. Continúa haciendo un gran progreso en sus actividades de motricidad fina, disfrutando de las actividades de ensartar cuentas y empujar clavijas. Es muy sociable y le gusta conocer gente nueva. Guo Xian es ciego pero puede moverse por todo el centro por su cuenta y alimentarse solo, ambas habilidades las aprendió en nuestro centro. Como Guo Xian tiene una discapacidad visual, nos hemos enfocado especialmente en ayudarlo a aprender a moverse de forma independiente. Se le ha enseñado a ir desde el ascensor hasta la entrada del aula, la cocina y la sala de siesta por su cuenta. Sin embargo, a veces se muestra reacio a caminar solo y necesita el apoyo de un maestro. Guo Xian también se ha vuelto más coherente con el uso del lenguaje de signos sobre todo con el de «comer galleta». Se va a seguir practicando este signo y otros con él para ayudarlo a expresarse.

Jia Bao

image006Jia Bao es un niño muy dulce de 10 años que ha progresado mucho desde que empezó el programa en Jiaozuo. Después de una lesión en la cadera que lo dejó sin movilidad, Jia Bao ha estado aprendiendo lentamente a caminar y ahora puede caminar largas distancias con un andador. Nos aseguramos de que camine varias veces al día para desarrollar nuevamente la fuerza en sus piernas. A Jia Bao le encanta la música, y si no tocamos música en el aula, a menudo tararea su propia melodía que él mismo hizo. Tiene algunas canciones favoritas, que ha creado él mismo, y que tararea con bastante frecuencia. En junio notamos una hinchazón en sus piernas y fue al hospital para ser examinado. Ha pasado varios meses en el hospital ya que tuvo que someterse a una cirugía en las piernas. Cuando regresó al centro, tenía los labios pálidos, estaba muy flaco. El médico ordenó que nada le presionara las piernas, así como aumentar la ingesta de calcio. Se ha sido muy meticuloso en su cuidado, asegurándonos de que ingiera suficientes calorías para recuperar peso y cuidar sus piernas.

She Mu Chen

image008Mu Chen es un buen compañero y se siente feliz de poder ayudar a los demás. A menudo, guía a los otros niños cuando caminan o les ayuda con pequeñas tareas. Este pequeño tiene el paladar hendido lo que ha limitado su capacidad para hablar, pero se le ha estado introduciendo al lenguaje de señas y ha aprendido mucho desde que ingresó al centro. También ha aprendido a vestirse, ponerse los calcetines y los zapatos y cómo alimentarse. También puede ir al baño de forma independiente cada vez que siente la necesidad. Mu Chen es un gran ayudante en el aula. A menudo ayuda a sus maestros a preparar el aula y a limpiar. También ayuda a guiar a los otros niños cuando caminan de una habitación a otra. Tiene buenas habilidades sociales, y a menudo lo alentamos a jugar con los otros niños en el centro.

Wan Qiu

image010Le cuesta ser independiente, y muchas veces busca el contacto con su maestro o su cuidadora. Desde el centro se la está animando para que sea cada vez más independiente. De todas maneras ha ido adquiriendo más confianza y ya se va moviendo sola por el aula. Esperamos que para el año próximo pueda ir sola al baño y también ir hasta donde duermen la siesta sin ayuda. Durante las clases cognitivas necesita siempre la ayuda adicional de un maestro. Cuando hace buen tiempo, a Wan Qiu también le encanta jugar en el arenero al aire libre y sentarse en el columpio. Ha progresado mucho en sus habilidades de comunicación. Cuando está de buen humor, imita los sonidos que hacen su maestra y sus niñeras.

Ji Gu Fu

image013Es el último niño que ha llegado al centro Contigo Para Siempre. Ji Fu todavía se está adaptando al horario de clases y puede estar un poco gruñón cuando ha estado en clase por mucho tiempo. Se le está introduciendo lentamente una mejor dieta que le ayudará a desarrollar fuerza. Cuando llegó por primera vez a nuestro centro, podía sentarse solo pero durante breves períodos de  tiempo. Nos hemos centrado en ayudarlo a desarrollar la motricidad gruesa y la fuerza para que pueda sentarse, quedarse quieto de pie y caminar. Ahora puede sentarse mucho más tiempo que antes e incluso puede pararse solo contra la pared. En los últimos meses incluso ha dado sus primeros pasos mientras se coge de las manos de su maestro. Ahora ya puede dar 5-6 pasos.

Chen Qing

image014Al igual que pasó con Kai Yuan, se vió que la pequeña tenía una mayor rigidez en las articulaciones. El médico recomendó que se le dieran masajes más cortos pero con más regularidad y varias veces al día. Se ha notado mucha mejoría. Chen Qing siempre sigue con la mirada a sus cuidadoras y maestros. Se puede ver que está muy feliz cuando sus cuidadoras pasan un tiempo con ella. Como resultado del trabajo duro y de la fisioterapia, ahora puede levantar la cabeza por sí misma y vigila a todos en el aula. A Chen Qing le encanta acurrucarse y el personal del centro están encantados con ella.

Fu Dong Qiang

image016Dong Qiang a menudo sonríe cuando una niñera o un maestro, con el que tiene algún vinculo especial, está cerca. Le encanta que le acaricien la mejilla con el dedo. También le encanta pasar tiempo al aire libre bajo el sol e inclina la cabeza para absorber la mayor cantidad de luz solar posible. El año pasado, tuvo varios problemas de salud. A principios de este año no tenía mucho apetito y estaba perdiendo demasiado peso. En abril estuvo hospitalizado durante varias semanas, pero estaba bien cuando regresó al centro. Al final del verano volvió a perder el apetito y tuvo que regresar al hospital para que lo trataran y pudieran estabilizar su peso.

Xian Yue

image018Cuando llegó por primera vez al centro, no podía caminar ni ponerse de pie por sí mismo. Solo pudo pararse contra la pared durante unos minutos. Ayudarlo a desarrollar sus habilidades motoras gruesas ha sido una de nuestras principales áreas de enfoque desde que se unió a nosotros. Después de solo 6 meses en nuestro centro, ahora puede caminar solo. Todavía se siente cómodo caminando lentamente, pero estamos muy orgullosos de su progreso. Cuando Xian Yue llegó por primera vez, solo lo habían alimentado con leche, e inmediatamente trabajamos para poder alimentarle con alimentos sólidos. Enseguida empezó a comer una especie de sopa hecha de caldo, mezcla de yema de huevo y proteína en polvo. Tuvimos que empezar enseñándole a tragar, lo cual no fue nada fácil. Ahora puede tragar mientras está acostado, pero aún no puede hacerlo mientras está sentado. Tampoco tenía autonomía cuando llegó por primera vez, y ahora puede quitarse los zapatos por sí mismo y colocarlos correctamente en el zapatero.

Shi Jie

image019Cuando llegó al centro no tuvimos demasiada información sobre su estado de salud, solo sabíamos que no tenía una discapacidad visual.

4.- COSTES DEL PROYECTO.

Los costes especificados en la tabla siguiente correspondientes a los siete últimos años del proyecto, incluyendo éste, en concepto de:

Retribuciones de personal

  • Gastos de suministros y servicios generales
  • Equipamiento de las aulas
  • Equipamiento informático
  • Material de oficina
  • Comunicación y difusión
  • Gastos médicos (hospital, medicación)
Año 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Importe total destinado 15.960 € 23.566 € 16.000 € 13.100 € 15.300 € 14.500 € 17.785 €

A esto se debe añadir el envío de ropa al orfanato, de manera periódica, por parte de algunas de las familias de la asociación.
Además, este año se han realizado colaboraciones con:
– Fundación Ashes
– Fundación Hospital de Sant Joan de Déu.
– Marató de TV3.

España: 21:04 h. | China: 04:04 h. | Aviso legal